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如何“活化”校园空间
在中国,大中小学校园都是城市中占地面积广大的“飞地”,往往带有围墙,功能自给自足。随着中心城区的土地价格飞涨,老校区已经不能再度扩张,因此新世纪以来郊外“大学城”的布局就应运而生——在大多数城市,“大学城”不是未来时,而已经尘埃落定。
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如何“活化”校园空间
在中国,大中小学校园都是城市中占地面积广大的“飞地”,往往带有围墙,功能自给自足。随着中心城区的土地价格飞涨,老校区已经不能再度扩张,因此新世纪以来郊外“大学城”的布局就应运而生——在大多数城市,“大学城”不是未来时,而已经尘埃落定。
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在中国,大中小学校园都是城市中占地面积广大的“飞地”,往往带有围墙,功能自给自足。随着中心城区的土地价格飞涨,老校区已经不能再度扩张,因此新世纪以来郊外“大学城”的布局就应运而生——在大多数城市,“大学城”不是未来时,而已经尘埃落定。
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2020-10-12 10:22:21
如何“活化”校园空间
在中国,大中小学校园都是城市中占地面积广大的“飞地”,往往带有围墙,功能自给自足。随着中心城区的土地价格飞涨,老校区已经不能再度扩张,因此新世纪以来郊外“大学城”的布局就应运而生——在大多数城市,“大学城”不是未来时,而已经尘埃落定。
2020-10-12 10:22:21
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在中国,大中小学校园都是城市中占地面积广大的“飞地”,往往带有围墙,功能自给自足。随着中心城区的土地价格飞涨,老校区已经不能再度扩张,因此新世纪以来郊外“大学城”的布局就应运而生——在大多数城市,“大学城”不是未来时,而已经尘埃落定。
2020-10-12 10:22:21
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在中国,大中小学校园都是城市中占地面积广大的“飞地”,往往带有围墙,功能自给自足。随着中心城区的土地价格飞涨,老校区已经不能再度扩张,因此新世纪以来郊外“大学城”的布局就应运而生——在大多数城市,“大学城”不是未来时,而已经尘埃落定。
2020-10-12 10:22:21
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2020-10-12 10:22:21
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